随着現在社會(huì)經濟與科學技(jì)術(shù)的迅速發展，我國教育正處于一個(gè)充滿着變化改革和(hé)發展的時(shí)代，那(nà)種單一的，封閉的傳統教育體(tǐ)系将逐漸被多(duō)元的，開(kāi)放的現在教育體(tǐ)系所代替。在學生(shēng)的發展過程中，學校(xiào)教育與家(jiā)庭教育相互依賴、相互作(zuò)用，家(jiā)庭教育成為(wèi)學生(shēng)成長必不可(kě)缺的一部分。
家(jiā)委會(huì)是家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)的重要平台。南江思源實驗學校(xiào)成立家(jiā)委會(huì)，定期成功召開(kāi)家(jiā)長委員會(huì)議。
在家(jiā)委會(huì)上(shàng)，學校(xiào)定期向家(jiā)長通(tōng)報學校(xiào)工作(zuò)情況。家(jiā)委會(huì)對學校(xiào)的教育教學管理(lǐ)工作(zuò)提出指導性意見。雙方共同探討(tǎo)問題與解決對策。
通(tōng)過家(jiā)校(xiào)共育活動，進一步拉近了家(jiā)長和(hé)學校(xiào)、老師(shī)的情感，讓家(jiā)長了解學校(xiào)、了解老師(shī)，從而更加有(yǒu)助于形成家(jiā)校(xiào)共育的和(hé)諧畫(huà)面。